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TAILLE DES CLASSES : Réduire la taille des classes a des effets positifs durables

Le Café Pédagogique présente une nouvelle étude publiée par The Quarterly Journal of Economics (Oxford). Elle relance une idée enterrée par des travaux de l'OCDE.

Publié le 04-04-2013 - MAJ il y a 11 ans
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